A DIEZ AÑOS DE LA REFORMA EDUCACIONAL

Este 29 de mayo se cumplen diez años desde la promulgación de la reforma educacional que impulsó la ex Presidenta Michelle Bachelet a través de la llamada Ley de Inclusión Escolar (Ley N°20.845 de 2015). Esta iniciativa, que estableció la prohibición del lucro, la selección y el financiamiento compartido o copago en establecimientos financiados por el Estado, tuvo como objetivo declarado equiparar el acceso a una educación de calidad y acabar con la segregación socioeconómica del sistema escolar. Transcurrido este periodo, sin embargo, la evidencia y experiencia acumulada indican que ésta no sólo incumplió esos propósitos, sino que además introdujo nuevos desafíos a las escuelas, a la vez que debilitó las herramientas y recursos para enfrentarlos.

En LyD hemos elaborado material para el análisis de esta reforma, desde el momento en que fue anunciada hasta su posterior aplicación. Desde su inicio cuestionamos el diagnóstico sobre el cual ésta se sustentó y aportamos evidencia al respecto, anticipando las consecuencias que ésta tendría sobre el sistema educativo. Hoy, cuando los establecimientos educativos y las familias han podido vivir en carne propia sus efectos, muchas de esas advertencias se han ido materializando.

Para aportar una vez más a ese debate, a continuación hemos recopilado y ponemos a disposición los principales estudios, noticias y artículos de opinión sobre la Ley de Inclusión que elaboramos durante estos diez años, los que entregan importantes antecedentes para comprender dónde estuvieron los principales errores, así como también dónde se encuentran los posibles caminos para la mejora

otras publicaciones