María Paz Arzola
Cifras en torno al sistema de admisión escolar: ¿contradicción?
27 DE MARZO DE 2019
Días atrás, La Tercera publicó una nota sobre los resultados de un estudio de académicos de la Facultad de Educación […]
Expectativas por proyecto de ley de Subvención para Educación Parvularia
21 DE ENERO DE 2019
El viernes, el Presidente firmó el proyecto de ley que busca crear una subvención para financiar el acceso de los […]
Contradicción de la oposición en discusión sobre admisión escolar
18 DE ENERO DE 2019
Resulta contradictoria la actitud de la oposición que, por un lado, ha anunciado que rechazará la idea de legislar sobre […]
Justicia y mérito escolar
11 DE ENERO DE 2019
El actual sistema de admisión escolar que introdujo la reforma impulsada por el gobierno anterior establece que, ante las mismas […]
Subvención parvularia: una buena noticia
14 DE SEPTIEMBRE DE 2018
Tan pronto como la Ministra de Educación anunció el envío de un proyecto para crear una subvención por alumno para […]
Casen 2017: el valor del crecimiento económico
22 DE AGOSTO DE 2018
El Ministerio de Desarrollo Social sorprendió con la entrega de los resultados de la Encuesta CASEN 2017, adelantándose un mes […]
COORDINADORA DEL PROGRAMA SOCIAL EXPUSO EN SENADO SOBRE PROYECTO DE FINANCIAMIENTO SOLIDARIO PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
08 DE AGOSTO DE 2018
La Coordinadora del Programa Social de LyD, María Paz Arzola, expuso en la Comisión de Educación del Senado sobre el […]
Investigadores Económico y Social
María Paz Arzola G.
12 DE MARZO DE 2018
Cargo: Coordinadora del Programa Social. Área de Estudio: Temas sociales, educación. María Paz Arzola es ingeniero comercial con mención en […]
¿Educación mixta, diferenciada o ambas?
29 DE SEPTIEMBRE DE 2016
La semana pasada se conoció el caso de una niña de once años que quería ingresar al Instituto Nacional, liceo […]
El objetivo detrás de la reforma
15 DE SEPTIEMBRE DE 2016
La semana pasada, parlamentarios oficialistas declararon su intención de estatizar Inacap. A algunos los sorprendió la idea, pues no se […]