Durante las últimas semanas ha trascendido que el Ministerio de Educación ingresará a mediados de junio el Proyecto de Ley a través del cual se pretende desmunicipalizar la educación escolar, es decir, entregar los establecimientos que hoy administran los municipios a entidades llamadas Servicios Locales de Educación (SLE). Según dio a conocer El Mercurio, estos organismos tendrán a su cargo la administración de un promedio de 80 colegios, aunque el de mayor tamaño administrará 256 establecimientos.

La verdad es que este cambio no tiene precedentes, asegura María Paz Arzola, investigadora de LyD. "Pretender que nuevos organismos absorban esa cantidad de establecimientos escolares sin experiencia previa ni antecedentes que nos hagan confiar en su capacidad, realmente se asimila más a un experimento que a otra cosa", añade.

En la Tabla N° 1 vemos el número de municipios según su tamaño (cantidad de establecimientos a su cargo). Hoy 9 de cada 10 municipios administra 30 o menos establecimientos. Más aún, 65% de los municipios administra 15 o menos establecimientos educacionales.

Tabla N° 1. Distribución de Municipios según tamaño (cantidad de establecimientos a su cargo).

Fuente: Elaboración LyD a partir de información de Sostenedores 2014 del MINEDUC.

En la Tabla N° 2 se enumeran los 10 sostenedores que manejan más establecimientos escolares. Considerando al total de sostenedores subvencionados (entre municipales y particulares) sólo uno tiene a su cargo más de 100 establecimientos: el Magisterio de la Araucanía, con 108 colegios. Los demás tienen 81 y luego menos de 80 establecimientos a su cargo. Recordemos que el proyecto de ley anunciado, entregaría un promedio de 80 establecimientos por cada SLE, lo que en relación a la situación actual parece totalmente desproporcionado. "No se ve cómo los nuevos SLE –sin la experiencia que han acumulado los municipios- serán capaces de administrar exitosamente un número tan alto de establecimientos, los que además estarán ubicados y operarán en contextos sumamente distintos", indica Arzola.

Tabla N° 2. Los 10 sostenedores subvencionados con más establecimientos.

Fuente: Elaboración LyD a partir de información de Sostenedores 2014 del MINEDUC.

"Sin conocer el detalle del proyecto, y más allá de la opinión frente a la idea de quitar la educación de los municipios y pasarla a entidades superiores, queremos hacer el punto de que con lo que se ha anticipado de esta iniciativa, parece un proyecto poco realista en términos de la ambiciosa labor que tendrá que concentrar cada uno de estos Servicios de Educación. ¿Qué antecedentes maneja el MINEDUC para pensar que el sistema pensado será más exitoso que el actual municipal?", se pregunta.