A continuación reproducimos la carta de María Teresa Muñoz, abogada del Programa Legislativo y Constitucional, publicada en La Tercera:
Frente a los problemas evidenciados por los resultados de la PSU, cabe preguntarse cómo está contribuyendo el Legislativo ante la necesidad de reformas educacionales.
Se requiere educación de calidad para todos, con una oferta educativa diversa, fortaleciendo la libertad de los padres de elegir. Es primordial que la educación pública sea de calidad y en esto Chile está “al debe”.
En marzo de 2012 ingresó el proyecto sobre nueva Carrera Docente para el sector municipal, que busca atraer y retener a los mejores profesores, aumenta las remuneraciones iniciales de éstos, establece un sistema de acreditación a través de la prueba Inicia y permite evaluarlos individualmente, premiando o despidiendo según su desempeño. Paradójicamente, siendo que su aprobación es fundamental para mejorar la educación pública, lleva meses paralizado en la comisión de Educación de la Cámara de Diputados.
De la misma forma, el proyecto que crea la Superintendencia de Educación Superior ingresó en noviembre de 2011 y ni siquiera se ha aprobado la idea de legislar en la materia. Igualmente estancado está el que crea un sistema de financiamiento para la educación superior, ingresado en junio de 2012.
Resulta imperativo que nuestros parlamentarios se aboquen a los proyectos que verdaderamente pueden generar un cambio en materia educacional: aquellos que buscan capacitar y mejorar el sistema educacional e insertar en la educación superior a alumnos bien preparados para enfrentar los desafíos del futuro.
