LA PSU NO LOGRÓ HACER MÁS EQUITATIVO EL INGRESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR, PERO PARA SALVAR LAS BRECHAS ENTRE ESTUDIANTES DE DISTINTO ORIGEN SOCIOECONÓMICO LO MÁS RELEVANTE ES PONER EL ACENTO EN EL CICLO PREESCOLAR Y ESCOLAR
- El año 2003 con PAA la brecha entre colegios municipales y particulares pagados era de 100 puntos y el año 2012, con PSU, llega a los 130.
- Los alumnos de padres sin educación formal apenas superan los 430 puntos, mientras que los hijos de padres con educación superior alcanzan más de 530.
- Si se quiere disminuir la inequidad, la herramienta para lograrlo no es ni la PSU ni la educación superior. El foco debe ponerse en mejorar el ciclo preescolar y escolar.
- Si bien la caída en el número de puntajes nacionales no puede atribuirse a los paros ocurridos durante el año, el mayor ausentismo y peor promedio de alumnos de colegios municipales sí es probable que se deba en parte a la pérdida de clases.
