13 de diciembre de 2010

Estudio sobre resultados de PSU muestra que alumnos de colegios municipales quedan progresivamente rezagados

El Coordinador del Programa Social de LyD, Rodrigo Troncoso, elaboró un estudio sobre los resultados de la PSU entre el 2003 y el 2010 en el que se muestra que en dicho período, los alumnos de colegios municipales han quedado progresivamente rezagados.

Entre las principales conclusiones destaca el hecho que entre 2006 y 2010 los puntajes promedios de los alumnos en colegios particulares pagados y subvencionados aumentaron, mientras que los puntajes de alumnos de colegios municipales disminuyeron. El mayor aumento ocurrió entre los alumnos de colegios particulares pagados, creciendo así la brecha según el tipo de colegio.

Por otra parte, si se considera la proporción por tipo de colegio de los puntajes superiores a 700 puntos, vemos que de los alumnos de colegios particulares pagados, un 16,9% obtuvo puntaje superior a 700 puntos en el proceso 2010 y un 12,3% lo hizo en 2006. En el mismo período, la proporción de alumnos de colegios municipales que obtuvieron sobre 700 puntos se mantuvo estancada en un 1,3% (tabla 2).